Salud mental infantojuvenil

Cuidamos el bienestar emocional y el desarrollo de quienes más amas

Brindamos un espacio de atención integral enfocado en la prevención, diagnóstico y tratamiento de la salud mental de niños y adolescentes, bajo un modelo clínico de alta confianza.

¡Conoce nuestro enfoque de atención!

Primera evaluación

Entrevista inicial con padres y cuidadores, conocemos la historia y necesidades del niño o adolescente.

Diagnóstico integral

Realizamos una evaluación completa para comprender cada área del desarrollo y bienestar enocional.

Plan personalizado

Programa de apoyo adaptado al ritmo del niño con psicoterapia individual y orientación constante a los padres.

Seguimiento continuo

Acompañamos el proceso con evaluaciones periódicas y ajustes según avances.

En promedio, cada evaluación implica entre 3 y 4 horas de dedicación profesional total, dependiendo del instrumento aplicado y de la complejidad clínica de cada caso.

¿Por qué realizar una evaluación con Test ADOS-2?

El Test ADOS-2 (Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo) es una de las herramientas de evaluación más reconocidas a nivel internacional para apoyar el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista (TEA). Mediante actividades estructuradas y la observación directa, permite evaluar aspectos relacionados con la comunicación, la interacción social, el juego y los patrones de comportamiento.

Su aplicación, en conjunto con la evaluación clínica realizada por el especialista, proporciona información objetiva sobre el desarrollo y las habilidades del paciente, facilitando un diagnóstico más preciso y la planificación de un abordaje terapéutico acorde a sus necesidades.

Con la incorporación de esta herramienta, el Servicio de Salud Mental Infantojuvenil de Clínica CleverSalud continúa fortaleciendo su capacidad para abordar evaluaciones diagnósticas de alta complejidad, acercando a las familias de la Región de O’Higgins un servicio especializado, oportuno y con altos estándares de calidad.

El ADOS-2 cuenta con 5 módulos adaptables, los cuales se eligen según la edad cronológica y el nivel de lenguaje del paciente (desde niños pequeños sin habla hasta adultos con lenguaje fluido). Esto garantiza una evaluación personalizada y de altísima confiabilidad.

El proceso se lleva a cabo en dos sesiones fijas:

Sesión 1: Evaluación e Interacción Directa (60 minutos)

Se realiza una entrevista inicial junto con la administración de las actividades dinámicas del test.

Sesión 2: Devolución de Resultados e Informe

Se efectúa la entrega formal del informe diagnóstico, acompañada de un espacio de orientación y guía práctica para el paciente y su familia en función de los hallazgos.

Para que la evaluación sea efectiva y no exista ningún tipo de alteración en el comportamiento del paciente, los padres o tutores deben seguir las siguientes indicaciones:

El paciente debe haber dormido bien e ir alimentado previamente de manera normal.

Salud óptima: Debe ir sano a la sesión, ya que si siente algún malestar físico, podría afectar en el resultado del test.

Mantener la medicación habitual: En caso de que diariamente tome medicamentos recetados por un médico previamente, debe seguir tomándolos.

Llevar sus apoyos: Si el paciente necesita apoyo mediante objetos, como lentes o audífonos para aislar sonidos, debe llevarlos.

No preparar nada: Antes de que se le apliquen los test, no debe haber practicado nada, debe ir tal y como si no supiera lo que viene más adelante.

No debe haber intervención: Los padres o tutores deben seguir todas las instrucciones, como permanecer en silencio y no intervenir en ningún momento mientras se estén tomando las pruebas.

Debe ir sano a la sesión, ya que si siente algún malestar físico, podría afectar en el resultado del test.

En caso de que diariamente tome medicamentos recetados por un médico previamente, debe seguir tomándolos.

Si el paciente necesita apoyo mediante objetos, como lentes o audífonos para aislar sonidos, debe llevarlos.

Antes de que se le apliquen los test, no debe haber practicado nada, debe ir tal y como si no supiera lo que viene más adelante.

Los padres o tutores deben seguir todas las instrucciones, como permanecer en silencio y no intervenir en ningún momento mientras se estén tomando las pruebas.

Médicos y especialistas

Ps. Paula González

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